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分野横断的な知識と行動力を多様性の中で育むための仕組みづくり
~受験生の成長につながる大学入試の在り方/地域創生の中核となる人材育成を目指して~
(教育人会議 2018年秋号 P28-29)
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個別大学における高大接続改革モデル-地方国立大学の挑戦-
(『個別大学の入試改革』東北大学出版会 pp.87-111 2018)
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継続・育成型高大連携活動カリキュラムの開発と実施
-完成年度を迎えた「教師へのとびら」の効果と課題-
(全国大学入学者選抜研究連絡協議会編 大学入試研究ジャーナル Vol.28 P147-153 2018)
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デジタル技術を活用したタブレット入試の開発
~多面的・総合的評価に向けた技術的検討~
(全国大学入学者選抜研究連絡協議会編 大学入試研究ジャーナル Vol.27 P63-69 2017.)
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『多面的・総合的評価』に向けた佐賀大学の入試改革
(全国大学入学者選抜研究連絡協議会編 大学入試研究ジャーナル Vol.26 P23-28 2016.)
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入試制度設計がもたらす志願者動向への影響
−後期日程の制度設計を事例に−
(全国大学入学者選抜研究連絡協議会編 大学入試研究ジャーナル Vol.25 P37-42 2015.)
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実質的な活用に向けた『入学者受入れの方針』の見直し
(全国大学入学者選抜研究連絡協議会編 大学入試研究ジャーナル Vol.24 P113-119 2014.)
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18歳人口の減少を踏まえた入試の基礎分析
~今後の入試戦略を検討するための一視点~
(全国大学入学者選抜研究連絡協議会編 大学入試研究ジャーナル Vol.23 P103-111 2013.)
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スマートフォンを利用した入試広報の取り組み
~“毎日がオープンキャンパス”、“新感覚大学案内”への挑戦~
(全国大学入学者選抜研究連絡協議会編 大学入試研究ジャーナル、Vol.23 P205-211 2013.)
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受験生の意識および入試成績からみた受験行動の構造
~センター試験を終えた一般入試受験者に注目して~
(全国大学入学者選抜研究連絡協議会編 大学入試研究ジャーナル Vol.22 P85-94 2012.)