入学前教育 – 佐賀大学アドミッションセンター

入学前教育アドミッションセンタープログラム

佐賀大学では、学校推薦型選抜Ⅰおよび総合型選抜Ⅰにより、毎年およそ220名の受験生が年内に合格しています。しかし、2024年に九州7県の高校教員約150名を対象に実施したアンケート調査の結果、合格による安心感から、入学前の期間に学習意欲が低下してしまう高校生が少なくないことが明らかになりました。また、本学が実施した入学後のアンケート調査においても、年内合格者の中には、大学での学習に対して不安を感じている学生が多いことが確認されています。
こうした課題を踏まえ、佐賀大学アドミッションセンターでは、先輩学生の協力のもとで作成した特別なテキストや学習支援クラウドの活用、交流会などを通して、大学での学びを具体的に理解し、仲間や先輩と共に学ぶ機会を提供する「入学前教育アドミッションセンタープログラム」を開始しました。
本プログラムでは、学習意欲の維持・向上を図るとともに、入学後の不安を軽減し、円滑な大学生活への移行を支援しています。

アドミッションセンターBasicプログラム

▲　図入学前教育アドミッションセンターBasicプログラムの概要
● 入学前学習テキスト
「高校と大学の違い」や「大学での学びに必要な高校での学習内容」、「先輩学生によるゼミ・研究室紹介」、「先輩の時間割紹介」などについてテキストを読み、大学での学びや4年間の学生生活について具体的なイメージを深めます。また、入学前の約3か月間の学習計画表を作成するとともに、入学後の目標設定シートを作成することで、主体的に学びへ取り組む姿勢を育みます。

▲　図左：入学前学習テキスト表紙　図右：高校と大学のちがいって？

▲　図先輩の時間割紹介
● 学習支援クラウドシステム（Moodle）による学習
大学の授業でも使用されている学習支援クラウドシステム（Moodle）を活用し、高校と大学の学びの違いや、学部の先輩学生へのインタビュー、留学や起業などに関する大学の支援制度についての動画を視聴します。あわせて、テキストの内容や動画を通して考えたことをもとに、自分の意見や感想をまとめ、課題として提出します。

▲　図学習支援クラウドシステム（Moodle）の画面

▲　図動画教材（高校と大学のちがいって？）

▲　図動画教材（時代に挑む学生起業家たち）
● 入学前交流会・成果報告会の実施（12月，2月，3月）
12月には入学前交流会を実施し、先輩学生による学部・学科の説明や、合格者同士の交流、先輩への質問コーナーなどを行います。また、2月にはオンラインによる中間成果報告会を開催し、これまでの約1か月半の取り組みや、残りの期間で力を入れたいことについて発表します。さらに、3月の最終成果報告会では、3か月間の取り組みの振り返りや大学での目標について発表するとともに、「大学で学ぶ理由」をテーマとしたグループディスカッションを行います。

▲　図入学前交流会の様子（12月：対面）

▲　図中間成果報告会の様子（2月：オンライン）

▲　図　最終成果報告会・交流会の様子（3月：対面）

アドミッションセンターAdvancedプログラム

● 教養科目の先行履修
入学前教育アドミッションセンタープログラムの受講者は、大学で実際に開講されている教養科目を入学前に履修し、所定の要件を満たすことで、入学後に単位として認定されます。現在は、「STEAM学習基礎（2単位）」を開講しています。
複数の選抜区分の合格者が、入学前から大学の正規の教養科目を受講し、条件を満たせば単位が認定されるという取り組みは、「国立大学において初の試み」です。
入学前から大学の授業に触れることで、大学での学びを具体的にイメージできるようになるとともに、佐賀大学の学生としての意識の醸成や、入学までの期間における学習意欲の維持・向上が期待されます。今後も、受講可能な科目を順次拡大していく予定です。

▲　図　学習支援クラウドシステム（Moodle）によるオンデマンド教材

▲　図　集中講義（プロダクトの企画と３Dモデルの設計，製作，プレゼンコンテスト：３月）

▲　図受講生が作成したプロダクトについてのプレゼンスライド

　導入学部（令和７年度）

教育学部
経済学部
医学部
理工学部
農学部

論文

露木隆「入学前教育プログラムの設計に向けた早期合格者の特性分析」（大学入試研究ジャーナル No.35）、2025年3月発行、pp.95-102.

学会発表等

露木隆・西郡大「学習の動機づけを目的とした入学前教育プログラムの効果と課題」（大学入試学会第２回大会）2025年9月20日
露木隆「入学前教育の必要性とプログラム事例について」（琉球大学・沖縄県高等学校長協会連絡協議会）2025年9月4日
露木隆・古賀崇朗「全学部統一の入学前教育をいかに作り上げたか？－アドミッションセンターのニーズを実現した大学ICT部門の取り組み－」（Connected Japan これからの高等教育機関に求められるIT戦略）2025年8月27日
露木隆・西郡大「早期合格者の特性を反映させた入学前教育の設計とその効果」（令和７年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会第２０回）2025年5月２９日
露木隆「入学前教育の実践と効果に関する文献レビュー」（大学入試学会第１回大会　学会創立記念大会）2024年9月28日
露木隆「入学前教育プログラムの設計に向けた早期合格者の特性分析」（令和6年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会第19回）2024年5月23日

報道・記事・書籍等での紹介

「佐賀大学が新しい入学前教育プログラム用システムに「Open LMS」を採用、プログラム提供から効率的な運用、高い教育効果達成までをスピード実現」（コレオス株式会社PRESS RELEASE）2025年11月
「Moodleベースのクラウド型LMSでスピード実現した入学前教育の運用効率化」（Open LMS Case Study）2025年８月

受賞

大学入試学会大会発表賞「第７号（2025年度）」２０２５年１１月17日
露木隆・西郡大「学習の動機づけを目的とした入学前教育プログラムの効果と課題」

競争的資金等の研究課題

露木隆「早期合格者の自律的な学習や研究活動への動機付けに有効な入学前教育の要因の解明」（日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究　2025年4月―2029年3月）JP25K17035